Berpidato Tanpa Teks

Kemampuan khusus yang harus dilatih adalah:

 

1. menentukan tema pembicaraan yang akan disampaikan dalam

     pidato;

2. mencatat pokok-pokok pembicaraan yang akan disampaikan

     dalam pidato; dan

3. menyampaikan pidato tanpa teks dengan lafal, intonasi, nada,

    dan sikap yang tepat.

Penampilan seorang pembicara ketika sedang berpidato menjadi pusat

perhatian pendengar. Semua yang ada pada pembicara semuanya

diperhatikan, mulai dari pakaian, potongan rambut, sampai caranya

berjalan menuju podium. Bahkan cara berdirinya pun tidak luput dari

pengamatan pendengar.

Pandangan mata harus dilakukan secara merata menjangkau semua

pendengar baik yang di depan maupun yang di belakang, baik yang di

sebelah kiri maupun yang di sebelah kanan, pandangan yang merata itu

sebaiknya harus disertai dengan senyum ceria yang ikhlas. Gunanya adalah

agar semua pendengar merasa diajak bicara.

Agar kegiatan pidato yang dilakukan menarik hati dan perhatian

pendengar, seorang pembicara harus mampu memilih metode pidato yang

baik. 

Berpidato tanpa teks dapat dilakukan melalui dua cara, yakni dengan

menghafal naskah pidato (memoriter) terlebih dahulu atau hanya menuliskan

topik-topik pokoknya yang dijabarkan dalam kerangka (ekstemporan).

Berpidato dengan cara menghafal hanya bisa dilakukan kalau

naskahnya pendek. Hal ini dapat dipahami karena kemampuan manusia

untuk menghafalkan naskah sangat terbatas. Berpidato dengan

menghafalkan naskah sebenarnya bertentangan dengan kebiasaan seharihari.

Oleh karena itu, bila sudah sangat terpaksa, berpidato dengan cara

menghafalkan naskah harus kita hindari. Lebih baik naskah pidato kita

baca berulang-ulang saja (tidak perlu dihafalkan). Artinya, kalimatkalimatnya

tidak perlu sama dengan naskah tetapi isinya sama.

Pidato jenis ini yaitu dengan cara menuliskan pesan pidato kemudian

diingat kata demi kata. Seperti manuskrip, memoriter memungkinkan

ungkapan yang tepat, organisasi berencana, pemilihan bahasa yang teliti,

gerak dan isyarat yang diintegrasikan dengan uraian. Tetapi karena pesan

sudah tepat, maka tidak terjalin saling hubungan antara pesan dengan

pendengar, kurang langsung, memerlukan banyak waktu dalam persiapan,

kurang spontan, perhatian beralih dari kata-kata kepada usaha mengingatingat.

Bahaya besar timbul bila satu kata atau lebih hilang dari ingatan.

Teknik menghafal (memoriter) mempunyai keunggulan dan

kelemahan. Keunggulannya antara lain:

1. lancar kalau benar-benar hafal;

2. tidak ada yang salah kalau benar-benar hafal; dan

3. mata pembicara dapat memandang pendengar.

 

Kelemahan teknik menghafal antara lain:

1. pembicara cenderung berbicara cepat tanpa penghayatan;

2. tidak dapat menyesuaikan dengan situasi dan reaksi pendengar; dan

3. kalau lupa, pidatonya gagal total.

Teknik lain yang dapat digunakan adalah dengan cara membuat

catatan garis besar pidato dan menjabarkannya ke dalam kerangka

(ekstemporan). Berpidato dengan cara ini sangat dianjurkan karena sifatnya

sangat fleksibel. Pembicara dituntun oleh kerangka yang dibuatnya.

Kerangka itu dikembangkan secara langsung dan dilihat saat diperlukan

saja. Pembicara juga bebas menyesuaikan dengan reaksi dan situasi

pendengar. Kalau kerangka pidato yang dibuat sudah dapat diingat

pembicara dapat tampil tanpa membawa secarik kertas. Hal ini tentu lebih

baik lagi, karena pembicara lebih konsentrasi meningkatkan kualitas

pidatonya agar lebih menarik.

Pidato dengan teknik ekstemporan mempunyai keunggulan dan

kelemahan. Keunggulannya antara lain:

1. pokok-pokok isi pidato tak ada yang terlupakan;

2. penyampaian isi pidato runtut;

3. kemungkinan salah dan lupa kecil; dan

4. interaksi dengan pendengar sangat komunikatif.

Kelemahannya antara lain:

1. tangan cenderung kurang bebas bergerak karena memegang kertas

jika tidak hafal;

2. terkesan kurang siap karena sering melihat catatan jika tidak hafal;

3. pemakaian bahasa kurang baik.

Setiap teknik berpidato mempunyai kelebihan dan kekurangan.

Untuk itu, setiap orang mungkin berbeda pilihannya dengan yang lain

karena sangat bergantung pada kesiapan dan kemahiran dalam

mempraktikkannya. Untuk meningkatkan keterampilan berpidato tanpa

teks, pada pelajaran ini kamu akan berlatih dengan menggunakan teknik

ekstemporan yakni hanya menuliskan garis besar pembicaraan. 

Perhatikan langkah-langkah berikut.

1. Menentukan Tema

Tentukanlah tema pembicaraan yang akan kamu sampaikan dalam

pidato. Tema yang dipilih merupakan masalah yang aktual dan faktual

serta mampu menarik perhatian peserta pidato.

2. Mencatat Pokok-pokok Pidato

Catatlah pokok-pokok pembicaraan yang akan disampaikan dalam

pidato secara runtut, utuh, dan jelas.

3. Menyampaikan Pidato

Sekarang pikirkanlah bagaimana kamu akan menyampaikan pidato!

Pikirkan bagaimana kamu akan membuka pembicaraan saat pidato,

menyampaikan pidato, dan menutup pembicaraan dalam pidato!

Penyampaian pidato hendaknya sistematis serta menggunakan bahasa

yang baik dan komunikatif. Ada beberapa cara yang dapat dipilih untuk

membuka pidato, menyampaikan isi pidato, dan menutup pembicaraan

dalam pidato. 

Perhatikan uraian berikut ini!

a. Cara membuka pidato

Pembukaan pidato diucapkan setelah pembicara menyampaikan

salam dan sapaan kepada pendengar. Yang dilakukan pembicara adalah

mengucapkan salam dan menyapa pendengar dengan sapaan yang tulus,

ramah, dan bersahabat. Sapaan yang lazim digunakan antara lain: “Bapak

dan Ibu yang saya hormati, Saudara-saudara yang saya banggakan …” atau

sapaan-sapaan lainnya. Jumlah yang disapa jangan terlalu banyak. Satu,

dua, atau tiga sudah cukup. Kalau terlalu banyak, bisa menimbulkan

kebosanan. Apalagi kalau pembicara tampil berpidato pada giliran terakhir,

sedangkan pembicara-pembicara sebelumnya sudah menyebutkan sapaansapaan

yang sama.

Dalam setiap komunikasi peranan pembuka sangat penting. Lancar

tidaknya komunikasi banyak ditentukan oleh pembuka. Demikian pula

dalam berpidato. Pembuka pidato yang jelek dapat menimbulkan kesan

permusuhan yang menghambat kelancaran komunikasi. Sebaliknya,

pembuka yang menyenangkan inilah yang mendukung kelancaran

berpidato sehingga tujuan pidato mudah dicapai.

Terdapat beberapa kiat membuka pidato, diantaranya dengan

menyampaikan hal-hal berikut.

1) Mengucapkan rasa syukur

2) Menceritakan pengalaman

3) Menebar humor

4) Memperkenalkan diri

5) Menyampaikan gambaran umum

6) Menyebutkan fakta pendengar

7) Menyebutkan contoh nyata

8) Menyampaikan kutipan

9) Melibatkan peserta

10) Menunjukan benda peraga

b. Cara menguraikan isi pidato

Pembicara dapat menyampaikan isi pidatonya dengan memerhatikan

hal-hal berikut.

1) Tujuan pidato, apakah tujuannya untuk memberitahukan, menghibur,

atau mengajak.

2) Suasana dan situasi pidato, resmi atau tidak resmi.

3) Pendekatan yang digunakan, apakah menggunakan pendekatan

intelektual, moral, atau emosional.

 Jika menggunakan pendekatan intelektual, pembicara harus mengutamakan penalaran. Berbagai

alasan, bukti, dan contoh sangat diperlukan dalam menguraikan isi

pidato. Jika menggunakan pendekatan moral, pembicara lebih

mengutamakan masalah moral dan keagamaan. Jika menggunakan

pendekatan emosional, pembicara harus lebih mengutamakan emosi

dapat menyentuh masalah semangatnya, kebutuhannya,

lingkungannya, keramahannya, atau yang lainya, mereka mudah

terhanyut dan mudah menerima isi pidato.

Berdasarkan uraian di atas, pembicara sangat bijaksana kalau

melihat, mengamati, dan menganalisis tujuan, situasi, dan pendekatan yang

akan digunakan sebelum berpidato.

C. Cara menutup pidato

Ada tiga kesalahan besar yang sering dilakukan pembicara dalam

menutup pidato. Pertama, pembicara tidak tahu persis di mana harus berhenti.

Kedua, ada pembicara yang sebenarnya ingin mengakhiri pidatonya, tetapi

sulit berhenti deperti kendaraan tanpa rem. Ia berbicara apa saja, berputarputar

tak menentu. Ketiga, kesalahan yang paling besar seakan tak bermanfaat,

pembicara menutup pidato dengan mengucapkan kalimat seperti berikut:

“Demikianlah yang bisa saya katakan pada kesempatan ini. Karena apa yang

akan saya katakan sudah saya katakan semuanya, maka saya tidak akan

memperpanjang lagi pidato saya. Karena itu saya akhiri sekian.” Penutupan

pidato seperti itu tidak bermakna apa-apa.

Cara-cara menutup pidato berikut ini dapat dipilih sesuai dengan

kebutuhan atau situai dan kondisi.

1) Menyingkat atau menyimpulkan.

2) Memuji pendengar.

3) Menyampaikan kalimat-kalimat lucu.

4) Meminta pendengar untuk bertindak.

5) Menyampaikan ungkapan terkenal.

6) Melantunkan pantun.

Pilihlah cara manakah yang akandigunakan untuk membuka,

menyampaikan, dan menutup pidato.

Artikel Terkait: